2020年1月15日下午，教務處在綜合實訓樓錄播室召開了教研組長工作總結會暨骨干教師說課展示交流活動。謝永東副校長、骨干教師培訓班老師、教研組長和新教師參加了此次活動?；顒佑山虅仗幪庨L張建雄主持。

首先，張建雄處長介紹了“三教”改革背景下本學期教務處開展的一系列活動。6月開展了“教壇能手”評選活動。經過課堂教學、說課、板書三個環節的比賽，結合師生訪談情況，最終歐陽仁蓉、顧朦、董慧妍老師獲得教壇能手評比活動一等獎，并授予校級“教壇能手”稱號。9月從德國邀請了著名職業教育專家高級培訓師克里斯托夫?洛倫茨老師來校給我們骨干教師進行德國項目課程體系下行動導向六步教學法的培訓，受到了老師們的好評。12月組織開展2019年優秀教案及課件評比活動。經各系部推薦，教務處組織專家對參賽教案、課件進行了評審，根據教案成績和課件成績，最終評出一等獎4人，二等獎5人，三等獎9人?！耙再惔俳蹋再惔賹W，以賽促改”作為“三教”改革的重要抓手，技能大賽碩果累累，我校共獲得一等獎10個、二等獎12個、三等獎12個，穩居蘇州市技能大賽金牌榜榜首。

接著，陳小雁、劉霞、許松、花建新、朱小芹、郭靜、高崇理這七位實踐先行者，就自己在課堂實施德國行動導向教學法中的過程和反思與大家進行了交流。這七位老師把所學到的方法結合自己本專業特點，加上自己的思考融合進了課堂。他們轉換了師生以往傳統的角色，讓學生成為了學習的主體，把學生學習的積極性充分調動了起來，學習潛能大大提高，學習效果明顯。為探索“三教”改革實踐道路開辟了新的思路。

最后，謝永東副校長做總結發言。他肯定了老師們在課堂上實踐行動導向六步教學法的創新嘗試。希望可以以點帶面，通過優秀骨干教師的引領作用，使行動導向教學法可以推廣開來，輻射到系部更多的老師，推動系部教學，彰顯系部特色。謝永東副校長為各項教學比賽獲獎的老師頒發了證書。為進一步深化課程改革，推進課堂教學創新，建設一流課程，提升課堂教學水平他還特意編寫了《行動導向教學法學習手冊》贈予六系一部，強調不能簡單地機械性模仿，不能形而上，要通過再學習、再思考，再研究，更好的讓行動導向教學法落地生根，打開學校教學新局面。（圖/俞嘉  文/陸茜）