自疫情發生后，我校各系開展詳細情況摸排。對湖北等疫情高發地區師生、留校師生、往返疫情高發地區師生、與疫情高發地區人員密切接觸、假期外出師生等各類情況開展詳細摸排，每日動態調整，始終做到掌握情況。

1.落實情況：我校在疫情發生后，立即開展了關于重點疫情防控地區有來往師生的精準摸排，落實“人盯人”，確保全覆蓋、無遺漏，并安排專人與本校湖北籍、浙江溫州籍師生進行溝通聯系，及時了解他們假期動向，逐一進行摸排、篩查，做到追蹤到人、登記在冊、全面掌控，確保一個不漏、一個不少。

2.主要舉措：（1）分類摸排：分三類進行摸排，一類是籍貫是重點疫區人員，二類是非重點疫區籍貫但去過重點疫區人員，三類是沒去過重點疫情防控地區但與去過重點疫情防控地區人員有接觸史的人員。（2）重點監測：對于摸排出的一二類人員，由校醫建立每日監測小組并建立工作群，班主任每日監測學生體溫并在群內報備。教職員工摸排工作設各部門聯絡員每日跟蹤以上三類人員狀況。（3）每日監測：在師生中均實施了疫情防控每日報表制度，對師生中存在的發熱、頭痛、咳嗽、咽喉疼痛等情況詳細掌握。（4）實施健康記錄卡制度：對除以上三類人員以外的師生實施健康記錄卡制度，要求自2月4日起分上午，下午記錄體溫。開學前學校匯總收集健康記錄卡。（5）落實宣傳教育。學校分別通過微信，qq，家校路路通等形式發送《蘇州市學校新型冠狀病毒感染的肺炎防控知識宣傳手冊》等疫情防控知識，并擬定《倡議書》《致全校師生的一封信》發送給全體師生及家長。

3.具體做法：（1）重視疫情防控，提前摸排。疫情發生后，我校第一時間從學籍管理系統及教職工管理系統中篩選出所有47名湖北籍及61名浙江地區的學生詳細信息，并對全校學生籍貫信息進行了梳理，匯總全校學生戶籍分布表，了解到我校五千余名學生分別來自全國24個省市，其中蘇州戶籍占比63.6%，江蘇省內非蘇州戶籍16.9%，湖北地區占比0.87%，浙江地區占比1.15%。（2）分工合作，專職負責。對重點疫區學生進行摸排后，由各班主任跟學生對接，對學生1月10日后是否回湖北，溫州地區，是否反蘇，身體狀況做詳細了解，并核對家庭住址信息。對確認回過重點疫區的學生信息進行匯總后由校醫組群進行后續防控工作，重點監控。（3）利用信息手段采集信息。疫情發生后，各個條線都有統計的表格，為了避免重復采集，同時也盡量減少班主任的工作量，我們對各個條線的表格進行了匯總，各個部門再根據自己的需要提取關鍵字段。同時，為了便于采集信息，每日離蘇返蘇人員統計，疫情防控每日報表及人員信息核對表格，都采用了在線文檔采集，大大提升了工作效率。