2024年1月19日，學校召開“踐行‘四敢’精神 推動高質量發展”全校教職工大會。會議由校長萬燁鋒主持，全體教職工參加。副校長戎成做了題為《關愛教師的心理健康》的心理健康主題講座。

戎校長從四個方面開講：教師心理健康的意義、教師心理健康的標準、緩解壓力和關愛自己、學校為老師提供的心理服務。講座中提到，教師的心理健康不僅僅關乎教師本人的福祉，同時會影響到教育教學以及學生的成長，影響家庭的幸福。心理健康的教師，具有以下特點：1.熱愛教育事業；2.人際關系和諧；3.正確地認識自我；4.有效調節不良情緒；5.不斷學習、勇于創新。這樣的教師正是我們教育事業蓬勃發展所需要的，是滿足人民的教育需求所需要的，教師們可以對照這5點來檢視自己的心理健康情況。隨后，戎校長分享了具體的方法和步驟，緩解壓力，關愛自己，提高健康水平。步驟有5個：1.識別我們的壓力反應；2.制定目標，對壓力做出有效的回應；3.改變我們的想法；4.當發生沖突時，進行協商；5.平衡自己。

戎校長著重提出教師要有正確的自我認識，正確的自我定位、合理的預期，也要學會換位思考，有大心胸、大格局，這些都是心理健康的必備條件。最后，戎校長總結了我們學校在多方面為教師疏解壓力、提高教師幸福感的舉措；并表示將進一步做好心理健康服務工作，提升教師心理健康水平。（圖/文 鄒文華）