為了繼續提升公共基礎課的課堂教學質量，9月20日下午，基礎教學部組織了9月份的集體教研活動。本次活動由基礎部劉慶根主任主持，教研分成了集體評課和教學實踐心得分享兩個部分。

首先，思政教研室葉雨瀟老師對《初步探索的意義和經驗教訓》，數學教研室高崇理老師對《函數的奇偶性》進行了現場說課展示，他們依據教材分析、學情分析制定教學目標，確定了教學的重難點，設計教學方法，分析教學流程，還特別注重了思政元素的融入。之后，語文教研室的張萍實老師開設了《語文“整本書閱讀”實踐—以<紅樓夢>教學為例》的微講座，她分析了學生閱讀的整體現狀，提出了“整本書閱讀”的重要性，介紹了教學的具體措施，還展示了學生在實踐“整本書閱讀”教學后的取得階段性成果。張老師深入交流教學體會，有效促進研究成果向教育教學實踐的轉化與應用。

本次教研活動以教學實踐為支點，集思廣益，精細研討，深入交流。激發了教師的創新思維，幫助教師更好的成長。教而不研則淺，研而不教則空。接下來，基礎部全體教師將繼續積極打造更優的課堂促進文化基礎課質量的提升。（圖/文 歐陽仁蓉）