2024年10月25日下午，工程管理學院于J309舉行了高效課堂研討系列活動——公開課評課及各團隊資料準備會議。本次會議由工程管理學院練志蘭老師主持，參會人員為工程管理學院所有專業課教師。

首先，由教學督導趙仕釵老師介紹近期巡視問題，引出師德師風建設內容，與學生交流要言語有度，要政治正確、尊重學生，使用禮貌用語，用積極正面的語言鼓勵學生，強調學生的優點和進步，指出錯誤也要以建設性方式進行。

其次，聚焦課堂教學質量，由練志蘭老師、沈禮偉老師和李文廣老師分享公開課。

練志蘭老師介紹公開課《創建動畫，精益求精——能制作視點動畫》，從任務發布、技術交底、任務實踐、成果展示、效果評價和任務拓展這六步進行授課，課前超星平臺發布課前測，以企業實踐BIM投標視頻引入，加強學生職業認知和激發學生學習興趣，授課時將任務分解為若干子任務，使用了頭腦風暴、思維導圖、任務單、評價表等工具，互動環節豐富，學生積極性和參與度高，課堂較為生動，課后任務拓展要求學生繼續制作個性化動畫，并上傳到網絡平臺進行點擊率和點贊量比賽，有效延升學習時間和空間?？傮w來看，教學互動良好，若增加任務實施實踐時間，動畫成果可能更精致。

沈禮偉老師介紹公開課《Revit族的創建》，從課程導入、任務發布、技術交底、任務實踐和總結評價進行授課，教學環節完整流暢，以中國人民英雄紀念碑進行紅色愛國主義教育引入，思政點引入自然，引出本節課的任務“創建紀念碑的三維模型”。將紀念碑分階段講解，邊演示邊操作，便于學生理解，學生參與度很高，完成效果好。紀念碑的難點問題“分界”講解透徹，引入邊境線視頻，完成專業技能教授和愛國教育的雙維目標?？傮w來看，教學效果好，思政融入自然，若多增加互動，課堂可能更生動。

李文廣老師介紹公開課《4.3混凝土工程——混凝土施工配合比》，從課前回顧、任務導入、知識講解、任務實施、檢查評定、課堂總結進行授課，PPT圖片視頻資源豐富，以其親身經歷，在研究生學習期間實驗失誤事件引出本課內容“施工配合比”，激發學生了解學習的興趣，自然融入思政，以企業實踐案例為指導，由淺至深設計兩個任務，符合學生學習成長規律，課堂上鼓勵學生分組討論、自由表達，教學氛圍好，目標完成度高，若增加及時評價，教學效果可能更佳。

專業課教師進行了熱烈點評，也表示在聽課評課環節中取長補短、受益良多，并關于如何以學生為主體、教師為主導，以及如何活躍課堂氛圍等進行了激烈地探討，以期提升教師教育教學能力。

最后，由各團隊負責人沈禮偉老師、肖麗老師、朱洪黎老師、安彥老師匯報分享各團隊資料準備情況和下一階段重點工作。各團隊都以建設成果為導向，也借公開課評課的契機，討論研究“雙線融合、雙軌驅動、三階六步”課程建設范式，深化課程建設內涵，致力于準備和完善課程資源，如課件、教案和微視頻等，以期提升我院教師的教育研究水平和教學質量，能更高質量地培養專業人才。

（圖：肖麗/文：練志蘭）